STRATEGI PENGAJARAN INTERAKTIF KLASIFIKASI SAMPAH BERBASIS MEDIA PRAKTIK UNTUK ANAK USA DINI (Studi Kasus: PAUD Nurul Hudha, Balikpapan)

Abstrak

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fase fundamental dalam tumbuh kembang anak yang berfokus pada pembentukan karakter, pengenalan nilai dasar, serta stimulasi aspek kognitif, motorik, dan sosial. Pada tahap ini, penerapan pola hidup sehat menjadi bagian penting yang perlu ditanamkan sejak dini, termasuk melalui pembelajaran mengenai pengelolaan sampah. Sampah yang tidak terkelola dengan baik dapat menimbulkan dampak serius terhadap kesehatan masyarakat, lingkungan, dan keberlanjutan ekosistem. Oleh karena itu, menanamkan kebiasaan pemilahan sampah sejak usia dini memiliki nilai strategis dalam membangun kesadaran lingkungan. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini salah satunya merupakan bentuk kegiatan pengajaran kepada murid-murid PAUD, dengan berbasis modul mengajarkan mereka terkait sistem pengklasifikasian sampah. Pengajaran dengan sistem praktik ini mengajarkan anak-anak usia dini tentang pentingnya pemilahan sampah berdasarkan dengan jenis- jenisnya. Hal ini diharapkan dapat memberikan wawasan kepada anak-anak agar dapat mengetahui berbagai jenis sampah dan belajar untuk mulai memilah sampah berdasarkan jenisnya sejak usia dini.